¿Quién es mi pareja?
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Te presento ¿Quién es mi pareja?
Con esta tarea trabajamos la memoria a largo plazo, capacidad para codificar y retener una cantidad prácticamente ilimitada de información durante un periodo largo de tiempo.
Instrucción: se le pide al niño/a que observe durante un tiempo determinado (tiempo a valorar por el terapeuta) cada imagen asociada a una palabra.
Para resolver la tarea podemos ofrecerle la lámina sólo con las imágenes para que recuerde las palabras con las que iban asociadas, o tanto las imágenes como las palabras para que resulte más sencilla la asociación. Aprovechamos nuevamente a aplicar reglas mnemotécnicas, asociación.
¿Podremos unir cada imagen con su pareja?
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