EUSKERA

B/D BEREIZKETA  aurkezten dizut.

Jarduera honekin kontzientzia fonologikoa lantzen dugu, irakurketaren oinarria. Ahozko hizkuntzaren soinuak ezagutu eta erabiltzeko gaitasuna da. Errimatzen duten hitzak identifikatzea, hitz batek duen silaba-kopurua zenbatzea, esaldi batek duen hitz-kopurua bereiztea, soinuak errepikatzea ezagutzea

Kasu honetan b eta d fonemen diskriminazioa lantzen dugu. Maila fonologikoan (soinuaren antzekotasuna) edo bisualean (grafemaren ezaugarri oso antzekoak) nahasmendua egon daiteke.

Instrukzioa: Itsasoan girotutako antzara jokoa da. Ordenagailutik lan egiteko pentsatuta dago. Baina mahai joko batean bihur daiteke, inprimatu eta listo! Helburua da marmokak hitzen bidez aurrera egitea, eta haurrak b-z edo d-z idatzita badago klikatzea. Horretarako, jokoaren erdian agertzen diren letrak klikatu behar ditu.

Zer marmoka iritsiko da lehenago helmugara?

CASTELLANO

Te presento B/D BEREIZKETA.

Con esta actividad trabajamos la conciencia fonológica, la base de la lectura. Es la capacidad de conocer y utilizar los sonidos del lenguaje oral. Identificar palabras que riman, contar la cantidad de sílabas que tiene una palabra, diferenciar el número de palabras que tiene una frase, reconocer la repetición de sonidos…

En este caso trabajamos la discriminación de los fonemas b y d. Puede haber confusión a nivel fonológico (similitud en el sonido) o visual (rasgos del grafema muy similares).

Instrucción: El juego es una oca ambientada en el mar. Está pensada para trabajar desde el ordenador. Pero, se puede imprimir y convertirlo en un juego de mesa. El objetivo es que la medusa avance por las palabras y el niño/a clique si está escrita con b o d. Esto lo tiene que hacer clicando las letras que se presentan en la parte central del juego.

¿Qué medusa llegará antes a la meta?